教育大计，教师为本，师资建设，青年为基。青年教师是教培中心的未来，是教育的希望。提升青年教师的业务水平和综合素质是教培中心一项长期而重要的工作。

教培中心积极探索青年教师成长新路径，大力实施“四轮驱动助力青年教师成长工程”，激活青年教师发展的内生动力，一大批青年教师走上了讲台，为教师队伍注入了新鲜活力。该单位是如何根据青年教师的特点，有针对性地进行引导和帮助，让他们更快站稳讲台，担起教育教学重任，更好地融入教师队伍？带着这样的疑问，让我们深入教培中心“四轮驱动”工程一探究竟。

该单位党委持续探索高质量党建引领保障高质量发展路径和措施，结合教育培训实际，实施“四轮驱动助力青年教师成长工程”，推动党的建设与教师成长深度融合、共促共进，以四轮驱动助力青年教师成长工程，为教育培训高质量发展赋能。

党建引领“教师素质能力提升轮”驱动

通过组织党的理论知识竞赛、主题党日活动等，青年教师的政治觉悟和理论水平、教师专业能力、培养教师创新精神和实践能力等方面得到了显著提高，这些素质的提升将有助于青年教师更好地履行教育职责，提高教育教学质量，推动主责主业高质量发展。

组织开展教师素质提升年活动、年轻骨干教师科研能力提升专题讲座、岗位练兵系列活动、教师优质课评比、教师职业能力考试等方式，不仅为教师提供了展示自我、交流经验的平台，而且促进了教师之间的相互学习和共同进步。青年教师们不断更新教育理念，掌握先进教学方法，从而适应新时代教育发展需求。

选派青年教师参加２０２４年山东省培训师高阶能力提升研习工作坊、２０２４年山东省职工与职业教育重点课题负责人研修班、山东能源集团教育培训专题培训班，以提升青年教师作为培训管理人员沟通协调、培训设计策划、培训组织实施等方面能力，提升培训管理项目化、专业化和服务精准化水平。

党建引领“教师教科研能力创新轮”驱动

在党建工作的推动下，青年教师队伍不断追求创新性发展。通过鼓励教师开展科研创新、教学改革等活动，促进教师不断探索新的教育理念和教学方法，推动中心的教育教学事业不断向前发展。

今年以来，在济宁市技工教学与教研成果评选活动中，共有３５项成果获得了奖项；山东省职教协会申报的课题有１３项成功立项；在山东省技工教育和职业培训课题申报中，有３项课题获得立项；此外，中国煤炭教育协会的４项课题（包括１项重点课题和３项一般课题）已顺利结题，并向山东省职工教育优秀科研成果评选报送了３０项成果。同时，组织青年教师参与了第三届济宁市青年职业技能竞赛、第四届济宁市技工教育集团职业技能大赛，以及“胜利杯”第四届山东省职工与职业教育（职业培训师）职业技能竞赛。在这些成果的激励下，青年教师们更加积极地投入到专业成长和学术研究中。他们不仅开阔了视野，也加强了与同行的交流和合作，带回了前沿的教育理念和教学方法，为中心的教学改革注入了新的活力。

党建引领“五型班组建设集成轮”驱动

以党建工作助力教师团队建设和协同发展。深入开展“１＋１＋Ｎ”谈心谈话活动，充分发挥党建引领作用，定期组织党员教师与青年教师的交流，促进思想碰撞和经验分享。听取青年教师反映问题，帮助青年教师解决后顾之忧。

通过开展五型班组建设活动，搭建教师交流平台等措施，促进教师之间的沟通和协作，形成团队合力，共同推动教培中心教育教学事业的发展。他们统筹开展五型班组建设活动，先后制定《“五型”班组创建活动实施意见》、建立五型班组钉钉工作群、编制《五型班组建设工作手册》，为班组建设提供了制度保障；常态化组织五型班组建设工作推进会，协调解决各类问题；依托优秀班组擂台赛等形式，系统总结五型班组创建经验，打通制约班组建设的横向壁垒，促进班组之间相互交流学习，全面提高班组建设水平，持续增强青年教师的创新意识。

党建引领“兖矿教培特色品牌轮”驱动

该单位党委注重党建与培训业务的深度融合，注重发挥党员先锋模范作用，让党员在实践中锤炼党性，传播核心价值观，提升青年教师的认同感和归属感，推动教培中心青年教师的快速成长。

针对培训业务实际需求，设计具有创新性的精品课程、精品班次，以重点工作为抓手，全面锻造兖矿教培特色品牌。安全培训推行“四有”工作法，让安全培训从“说教”变“体验”；党员培训以党员发展对象培训班、党员集中教育培训班为抓手，深度研磨课程内容及授课形式，送教上门，满足个性化需求的目的；职业技能培训通过磨课打造精品微课，在职业技能等级认定课程中，创新推出“自主选座”模式，提升学习效率和培训质量。

未来，教培中心党委将继续秉承“创新、专业、高效”的发展理念，不断探索和实践新的培训模式和方法，为两级公司提供更加优质、高效的培训服务，助力企业人才培养和战略目标的实现。