妙笔绘流程，图中有“黄金”。每个轮班，班组长都会按照预定学习规划引领青年员工深入一线、现场走位、管线摸排，做到老师傅模块化讲解、新员工模块化吸收，要求新员工９天独立完成一张流程图绘制，督促新员工在岗位上日日长进，切实培育有功底、能操作、会处理的技能青工。

利用管理人员讲小课堂，由车间主任、工段长、技术员、班组长带队，利用班前、班后等时段，分班次、分工段开展培训。培训以“干什么学什么，缺什么补什么”为导向“依单传菜”，围绕高质量生产需要和员工能力刚需设置，开展工艺流程、设备原理、异常分析、风险辨识、设备巡检等方面学习教育。

一季度，组织一场考试实战

定期对员工学习情况开展抽查，结合员工所属区域进行针对性提问，系统化考评，确保学有所思、学有所悟。采用现场手指口述、现场抽查问答、理论知识闭卷考试等形式，全方位掌握员工的学习进度，落实“一基二述三清”要求。同时启用“徒弟考、师傅陪”的模式，实时反馈“师带徒”效果，督促师傅用心教，徒弟专心学，不断夯实岗位技能培训成效，为后续发展打下了坚实的基础。

下一步，榆林能化将常态化开展各岗位技能提升工作，练内功、打基础、强本领、夯根基，稳步提高员工各项技能，着力壮大技能人才队伍，以赛促学、以学促干，为安全生产“加码赋能”。