１０月９日，教培中心部长（书记）讲堂在第一报告厅如期举行。教培中心中层以上管理人员、４５岁以下青年管理人员８０余人参加。整场讲堂纪律严明，参会人员专注聆听、深入思考，学习氛围浓厚，取得了良好的培训效果。

教务部负责人以《识己修身　知人善任　管理者的４Ｄ领导力》为主题展开讲授，从四个维度系统阐释了领导力建设的核心要义。紧紧围绕“找到领导力原色”进行深入解析，详细介绍了绿色培养型、黄色包容型、蓝色展望型和橙色指导型四种特质类型，帮助管理者精准定位自身领导力优势。在“提升领导力的途径环节，他结合个人实例，分享了４Ｄ系统的８种关键行为，包括真诚表达肯定、处理共同利益、说到一定做到等实践方法，为管理者提供了可操作的提升路径。最后，他以“知行合一　持续修炼”升华，强调领导力提升需依托持续评估与实践，通过制作环境转变工作表、更新团队故事情节等具体行动，实现理论与实践的深度融合。

随后，技工教育部党支部书记带来企业文化学习分享，分别从四个不同层面解读企业文化建设的核心内涵。细致阐释“什么是有文化”时候，他指出文化是组织发展的精神内核，对凝聚团队力量具有关键作用。在“精准把握企业文化的要义”部分，他结合教培中心发展实际，强调企业文化需兼顾精神引领与实践落地。紧接着趁热打铁，帮助参会人员明晰企业文化的核心体系，系统梳理了“山东能源集团企业文化的框架结构”。最后，他解读了“４Ｃ原则－－群体参与的共同规律”，结合管理实践案例，从清晰分配、有效沟通等维度阐释了群体参与企业文化建设的实施路径。

此次（部长）书记讲堂不仅是一次管理智慧与文化理念的集中传递，更是教培中心深化教育培训内涵、锚定高质量发展方向的关键实践。４Ｄ领导力体系分享，为教培中心管理者搭建了“识己－知人－赋能”的能力提升框架，既是对现有管理团队专业素养的精准赋能，更是为未来教育培训项目开发提供了“以管理者需求为核心”的课程设计思路；对企业文化内涵解读，特别是对山东能源集团文化框架与四Ｃ原则的剖析，则为教培中心构建“文化引领培训、培训传播文化”的双向赋能机制奠定了思想基础。

未来，教培中心将持续深化“以学促思、以思促干、以干促优”的学习机制，一方面将领导力提升、文化建设等核心内容融入各种培训、师资培养的核心课程体系，推动学习成果向教学质量转化；另一方面将管理者的实践经验与文化认知转化为教育培训的鲜活案例，打造更具针对性、实效性的特色培训产品，为两级公司培养更多兼具管理素养与文化认同的高素质人才。