暑假的矿区，一列特别的“时光列车”鸣笛启程。百余名职工子女，在井下模拟工作面的幽深巷道里，第一次“看见”了父亲粗糙的手掌；在油污的机修车间里，把轰鸣的机械脑补成“打盹的铁甲恐龙”。孩子们笑着、感叹着，悄悄种植下了一颗感恩的种子。这趟列车驶出的，是一条“从无到有、叫好叫座”的研学创新之路，这条路是把企业资源、工业记忆、文化基因与育人价值深度对接的发现之旅。
从“家底”取材 唤醒“工业记忆”
研学实践的起点，围绕一条民生关切：矿区职工子女暑期看护问题，已作为兖矿能源工会关心关爱职工的一项有力举措。教培中心作为兖矿能源下属唯一一家教育培训机构，如何立足企业教育培训主阵地职责，助力兄弟单位优化看护形式，让企业“育人大课堂”更多地惠及职工子女呢？
他们把目光投向自家“家底”——铁路博物馆、井下模拟工作面、消防实训台、无人机科创区等这些稀缺的企业独有的教育资源，通过挖掘这些工业遗存、实训场景、培训设备所蕴含的时代印记、精神内核和思政价值，让他们变成具有教育意义的工业研学课程。
这一构想源于对国家、省级政策的精准对接。近期，山东省教育厅等9部门印发《关于进一步促进中小学生研学实践活动高质量开展的若干措施》，推动研学实践从“粗放开展”向“高质量育人”转型。教培中心落实立德树人根本任务，以此为纽带，通过开展工业研学搭建服务公共教育的平台，这份研学方案并非临时的优化“看护”之举，而是立足多年教学专业积淀，盘活企业教育资源，探索场景化育人模式而打造的特色研学体系，是政策精神的先行落笔。
从“磨课”入手 打磨“研学匠心”
研学不是“带孩子逛一圈”，而是“让教育真正发生”。研学团队面向全中心精挑细选，经过多轮筛选，最终组建起一支既有理论功底、又有现场经验的研学教师团队——有熟悉矿井工艺的一线工程师，有擅长科普的青年讲师，还有深耕职工培训多年的资深教员。
这支团队，把感恩教育当成贯穿全程的“主线”，针对6到18岁的孩子，紧扣思政教育、劳动教育、科普美育的育人要求，搭起“历史溯源—劳动感知—安全赋能—科创启蒙”的闭环课程，还配了讲解脚本、互动任务、实践教具和课后感悟，让孩子们在动手、动脑、动情里，读懂矿区、理解父辈、开阔视野，厚植感恩情怀。
铁路博物馆以“坐火车、看火车、讲火车、画火车”为脉络，通过实物观摩、故事讲解、模拟驾驶、创意绘画等形式，系统呈现兖州矿区铁路从艰苦创业到迭代升级的发展历程；井下模拟工作面打造沉浸式劳动感恩课堂，实景还原一线矿工作业环境，把父母日常工作转化为最生动的感恩教材；消防实操与无人机科创兼顾安全素养与科学兴趣。每一项课程，都是把企业积淀多年的教育培训智慧，揉进孩子们看得见、摸得着的课堂里——让“工业记忆”中的艰苦奋斗精神，在下一代心里悄然生根。
从“精细”护航 织密“安全防线”
教培中心始终将安全保障放在首位，建立“点位到人、全程闭环”的管理机制，以精细化服务守护每一位营员的研学之旅。
人员上“精挑细选”，实行“分色马甲+小队管理”，按年龄、性别均衡分组，配齐配强带队老师与随队医护；过程上“滴水不漏”，严格执行“逢转必点、人数必清”，将“点人头、报数、交接”固化为铁律；物资上“应有尽有”，遮阳帽、小风扇、防暑物资与应急医药包一应俱全，让每一份细致的准备都化为孩子的安心、家长的信赖。
带队老师提前一天进驻矿区对接行程，晕车学员提前安排前座、备好药品；营养午餐科学搭配、公寓午休安静舒适、统一意外伤害保险应保尽保、场地隐患事前全面排查。一张细密的“安全网”覆盖研学全过程，既守住了“不发生一起意外”地底线，更托起了“让每个孩子安心研学”的上限，为高质量开展研学提供了可复制的“山东国企样板”。
从“传承”里解读 点亮不灭的“精神火种”
这趟“时光列车”跑的，既是矿区发展的之路，更是工业文化的一段传承路。从1966年第一锹乌金破土而出，到建成我国首座自主设计的大型现代化矿井，一代又一代兖矿人，用一双双粗糙的手，一锹一锹挖出了如今这座横跨多省、跻身世界500强的能源企业。他们脚下，是新中国工业化进程的一个缩影；是矿区发展六十年的艰辛历程。
今天，老厂房打造成铁路博物馆，退役的蒸汽机车、内燃机车静静伫立，泛黄的图纸、锈迹斑斑的工具，都在无声讲述着父辈的青春。工业研学，正是把这份沉淀了六十年的奋斗史，小心地捧到孩子面前，让孩子们知道，脚下这片土地，是用汗水泡过的；眼前这些机器，是祖辈父辈坚守过的。
企业的发展史，就这样变成了“育人的课堂”；父辈的奋斗史，就这样做成了“鲜活的教材”。煤海深处特别能吃苦的“井下精神”、铁轨上永不停歇的“火车头精神”，这些滚烫的工业基因，随着课程的讲述，悄悄嵌进了孩子的精神底色，化作一股股精神养分。
岁月的火炬，正从父辈手中递向孩子。这趟“时光列车”载着孩子们的感恩与梦想继续驰骋，也载着教培中心创新创效的崭新未来——更载着一种“让矿山记忆不灭、让劳动精神永续、让育人火种燎原”的时代担当。
