在安全思想教育中，鲍店煤矿综掘二区始终将安全警示教育摆在突出位置，积极探索创新、灵活多样的教育方式方法，通过开展“假如我在现场”“三个结合”“角色扮演”等安全教育活动，进一步激发全区干部职工学习安全知识的热情，切实将安全意识深植于心间，为区队安全生产提供稳固有力的组织保障。

“假如我在现场”，回溯“历史上的今天”。为了让职工深刻吸取以往安全事故的教训，避免重蹈覆辙，该区收集矿早会下发的和以往综掘专业发生的各类安全事故案例，利用班前会、钉钉群等渠道，选取与当天日期对应的事故案例开展“历史上的今天”教育活动，并对案例进行详细讲解，分析事故原因，包括职工的不安全行为、设备的不安全状态以及管理漏洞，明确事故造成的人员伤亡和经济损失，让职工切实认识到事故的严重性。在“假如我在现场”安全大讨论环节，职工结合自身岗位实际，探讨在类似情况下的正确应对方法，增强在复杂工作场景中的警惕性和谨慎性。

“三个结合”，推进“每天一案例”。该区开展“每天一案例”教育活动时，遵循结合当前生产任务、工区常见安全隐患和职工操作薄弱环节“三个结合”原则，值班人员每天在班前会或班后会上讲解案例，采用“模拟案例还原＋错误行为讲解＋正确操作示范”的方式，让职工直观了解案例中的安全问题。同时，组织职工围绕安全操作规范和预防措施进行案例分析和交流，分享工作中遇到的类似情况及处理方法，形成“案例学习－经验分享－技能提升”的良性循环，提升了职工的安全技能和防范意识。

“角色扮演”发挥带头作用。该区根据党员的专业技能和技术特长，让理论知识扎实、语言表达能力强的党员担任政策制度的“宣传员”，利用政治学习日、班前会、生产现场等时间和形式，宣传上级安全生产会议精神，传播正能量。让纪律性、原则性强的党员担任遵章守纪的“监督员”，要求党员在工作中带头按章指挥、遵章作业，监督检查班组职工行为，杜绝不规范作业现象，协助工区做好安全管理工作。让技术业务骨干、技术水平高的党员担任工程质量的“检验员”，在施工中带头严格遵守施工标准，严把现场工作各道工序的质量关口，确保自身岗位和所在班组无质量问题，促进区队安全生产标准化水平的提升。