教培中心聚焦教学质量提升、班级管理优化、数智技术融合、宣讲能力锤炼，以“研”促教、以训赋能，形成多点发力、多措并举的“大教研”体系，相继开展系列专题教研、培训及磨课活动，推动教培工作提质增效，为企业高质量发展注入强劲动力。

磨“课”砺能 宣讲走心更接地气

“宣讲要从小切口入手，把理论讲通俗、把道理讲明白，才能让听众听得进、记得住！”“理响兖矿”宣讲团微宣讲试讲暨磨课会上，资深讲师徐吉颜的点评直击要害。此次磨课会聚焦树立和践行正确政绩观学习教育，围绕三门微宣讲课程开展试讲，授课教师紧扣主题，结合企业实际阐释理论内涵，展现了扎实的理论功底。

试讲结束后，互评环节辣味十足。“案例可以再贴合兖矿实际一些，这样更有代入感。”“逻辑架构可以再梳理，让过渡更自然。”既肯定亮点，也直指短板，提出具体修改建议。“这次磨课让我明确了改进方向，接下来我会进一步优化课程，让宣讲更接地气、更有实效。”青年教师满文静表示。此次磨课既是实战检验，也是交流提升，为后续高质量宣讲奠定了坚实基础。

靶向赋能 筑牢班级管理“硬根基”

“考勤代签漏签、课堂手机管控，这些都是我们带班中常遇到的难题，今天终于找到细节的解决办法了！”党校工作部班主任能力提升专题培训现场，一位班主任王玫的话道出了大家的心声。班主任们系统复盘2025年培训班管理情况，精准查摆短板，针对共性问题开展靶向研讨。

优秀班主任现场演示开班班会全流程，分享优化签到流程、推行手机管理承诺书等实操技巧，参训人员相互交流、互学互鉴，凝聚形成分类管理、精准施策的工作共识。“严管与厚爱结合、约束与服务并重，这是做好班主任工作的关键。”优秀班主任代表满文静这样说。班主任们纷纷表示，将把所学所悟转化为履职实效，以精细化管理、人性化服务提升学员获得感。

备“课”蓄力 招生教学双向赋能

“既要贴合非脱产学员工学兼顾的特点，又要把课程亮点转化为招生优势，这才是我们备课的核心！”继续教育部招生及综合教研组的研讨现场，教研组长张扬的一句话点明了本次活动的初衷。当天，全体教师齐聚一堂，围绕公共课程备课开展专题教科研活动，为2026年非脱产学员招生工作筑牢教学根基。

活动中，主备教师详细分享了课程核心内容、适配非脱产学员的教学方法及课堂互动设计思路。“针对非脱产学员时间碎片化的问题，我们可以把知识点拆分成短视频形式，方便学员利用空闲时间学习。”经验丰富的宋明明老师提议，立即得到大家的响应。大家各抒己见，围绕教学细节优化、知识点衔接、趣味化教学等问题深入研讨，最终完善了公共课程教学设计，既夯实了教学基础，又储备了适配招生宣传的优质素材，实现教学与招生双向发力。

双向驱动 管理与科技齐头并进

“班主任是培训一线的‘第一责任人’，既要守好纪律底线，也要做好服务保障！”在信息考试中心首场专题教研活动上，培训分管负责人的叮嘱，让在场班主任深受启发。此次活动聚焦“培训班班级管理与学员服务优化”，结合能源行业职工培训学员构成复杂、周期紧凑的特点，资深班主任分享了考勤管理、心理疏导、档案规范等实操经验，大家围绕“纪律与关怀并重”展开热烈讨论，明确了“规范+精准+温度”的管理方向。

如果说班级管理是教培工作的“软实力”，那么数智技术就是“硬支撑”。以“AI人工智能助力教育质量提升”为主题教研活动，通过影像赏析、政策解读、案例实操等环节，让教师们全方位感受AI技术的应用价值。“原来用AI工具能快速制作课件、生成个性化辅导内容，太实用了！”实操体验后，青年教师王宏岩教师感慨道。结合智慧矿山建设需求，围绕AI在智能问答、薄弱点识别等方面的应用深入研讨，为教培工作智能化转型找准了路径。

教无止境，研无止境。教培中心一系列教研培训活动的开展，不仅提升了教培队伍的专业能力，更推动了教培工作的创新发展。下一步，教培中心系统将持续深化教研改革，聚焦需求、精准发力，以优质教培赋能企业人才培养，为两级公司高质量发展提供坚实的人才支撑。